Delegación de Estudiantes de Ciencias de la Educación

huelga de estudiantes 17 noviembre

2011-11-11T02:21:00.001+01:00

HUELGA DE ESTUDIANTES !!!

PLAZA DE LA FACULTAD DE

DERECHO

PLAZA DE LA UNIVERSIDAD S/N

Granada, Spain

jueves, 17 de noviembre · 12:00 - 15:00

¿Te han subido las tasas?

¿colas interminables en tu secretaría?
¿Asignaturas en las que aún no tienes profesorado asiganado?
¿Clases en las que no entrais todo un grupo?
¿Falta de mobiliario?
¿Acumulación de trabajo?

¿Aún no te vas a mover?

El 17 de Noviembre, seas profesora o profesor, estudiante o PAS TE ESPERAMOS PARA DEFENDER EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

MANIFIESTO (REDACTADO POR EL COMITÉ DE HUELGA DE LA US)

“Decir que los hombres y las mujeres son personas, y como personas son libres y no hacer nada para lograr que esta afirmación sea objetiva, es una farsa”. Paulo Freire

Llevamos años estudiando, formándonos y haciendo todo lo que nos han impuesto para un futuro que no llega, que no existe, un futuro que es mentira. Estudiantes y jóvenes vemos empeorar nuestras expectativas y no vamos a dejar que sigáis vendiendo nuestro presente, hipotecando nuestro futuro.

En el siglo XX logramos garantizar el acceso a derechos básicos. Conquistamos el “Estado del Bienestar”. Una educación y sanidad públicas y de calidad, un sistema público de pensiones, una Seguridad Social, unos derechos laborales, etc. Así, conseguimos que la Universidad de las élites económicas, pasase a ser, en parte, de la mayoría.

Sin embargo, en las últimas décadas, se han estado promoviendo reformas (LOU, LOE, Proceso de Bolonia, y ahora, otro paso más con la llamada “Estrategia Universidad 2015”) que, una tras otra, han ido allanando el camino para hacer del derecho a la educación un negocio. Se trata de comerciar con el conocimiento y orientar la educación al mercado, profundizando así en la antigua escuela de élites a través de la nueva fábrica de precarios.

Nuestro futuro ya está siendo atacado y desgraciadamente de nada servirán nuestras ganas de estudiar y formarnos para tener acceso a una educación pública y de calidad, si no damos una respuesta contundente ahora. Los recortes, la subida de las tasas y en general, el nuevo sistema de financiación, suponen y supondrán la exclusión del sistema educativo de muchos estudiantes, avanzando en el modelo elitista que ellos persiguen y nosotros denunciamos.

La reforma de la “Ley Andaluza de Universidades” (LAU), es otro ejemplo más, que apuntala este mismo modelo que no nos beneficia, otorgando un poder mayor y decisivo a los banqueros y grandes empresarios, cuando la universidad debería servir a los intereses de toda la población.

Además, venimos sufriendo unas condiciones laborales que nos arrastran a la precariedad permanente con prácticas sin remunerar o una contratación temporal indefinida durante toda la vida, y por si no fuese suficiente para sus beneficios, dan una mayor facilidad en el despido y peor indemnización para las y los trabajadores. Si hablamos de una “Juventud Sin Futuro”, es porque tenemos una sociedad sin presente, y es por esto que comprendiendo con claridad la mentira del progreso socioeconómico, somos conscientes de que este es nuestro tiempo y comienza ahora.

Estamos viendo como se recortan nuestros derechos fundamentales, derechos que se han ganado generación tras generación en un pulso que, ahora, es nuestro turno continuar. Por ello, nos dirigimos a toda la comunidad educativa y a la sociedad en su conjunto, ya que entendemos que no podemos aceptar estas reformas y sus consecuencias. Entendemos que se trata de una reforma que nos roba derechos y no admite debate. Una reforma para nosotros, pero sin nosotros. Una reforma, que, en definitiva, refleja la falta de democracia en este sistema despótico.

No somos los culpables de una crisis que es global y es vuestra. Esto solo es el principio. Luchamos por lo que nos están quitando y por lo que nunca hemos tenido.

¡Porque nuestro futuro no se vende, se defiende!

I CONGRESO INTERNACIONAL PARA LA IGUALDAD: GÉNERO Y SEXUALIDADES

2011-10-09T12:05:00.002+02:00

Os dejamos el enlace al Cartel y tríptico del I Congreso Internacional para la Igualdad: Género y sexualidades que se celebrará los días 16 y 17 de Noviembre de 2011 en nuestra Facultad.

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FORMACIÓN COMPLEMENTARIA UGR

2011-10-02T13:02:00.000+02:00

Comienzan las actividades de Formación complementaria en la UGR. En la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y de Deporte tenéis para este curso las siguientes actividades:
goo.gl/gvi9W
y en nuestra Facultad, organizado por el departamento de Pedagogía, tenéis el I Congreso Internacional de Educación para la Igualdad: género y sexualidad. Os dejamos el tríptico y el cartel.
goo.gl/pZKVx
goo.gl/ojq9t

LXS ESTUDIANTES NOS MOVEMOS: No estás hartx ya la de situación ¿???

2011-09-10T19:47:00.000+02:00

En los últimos meses estamos escuchando mucho sobre qué está pasando con la educación pública (Madrid, Chile, Universidad…) y creemos que como estudiantes de Ciencias de la Educación no podemos quedarnos al margen de todo esto.
Por ello, planteamos que el día 14 lxs estudiantes apoyemos las reivindicaciones por una educación de calidad y pública y nos unamos a las movilizaciones. Reivindicando todo lo que nos está afectando.

Nos vemos el miércoles 14 a partir de las 10 h en la Facultad de Ciencias de la Educación (hall).

Informaremos sobre la situación que tiene nuestra Facultad y Universidad (recortes en las asignaturas porque no se contratan profesores, subida de tasas en la matrícula) y los problemas derivados de los recortes en la Educación Pública en la UGR, la situación de los docentes de la escuela pública y las reivindicaciones que existen en otros países y el porqué de las mismas.
Así mismo podrás diseñar una camiseta con la reivindicación allí mismo.

Si como futuro/a profesional de la educación crees importante la defensa de la educación pública para todxs NO FALTES ¡!

II JORNADAS MUJERES, EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

2011-05-17T17:21:00.003+02:00

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Os presentamos las Nuevas jornadas que se desarrollarán en la Facultad de Ciencias de la Educación.

RECORDANDO A JOSÉ SARAMAGO

2011-04-10T11:42:00.005+02:00

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Bueno como véis la semana siguiente a las vacaciones empiezan con un homenaje a la vida y obra del genial escritor José Saramago. Dentro de esta semana se han organizado conciertos, concentraciones y unas jornadas sobre "crisis y educación" en las que tendremos la oportunidad de disfrutar con:

- Carlo Taibo. Profesor de la Autonoma de Madrid y que nos hablará sobre DECRECIMIENTO, os dejamos un enlace a su página web: http://www.carlostaibo.com/

- Alberto Garzón. Profesor e investigador de la Universidad Pablo de Olavide, aquí os ejamos un enlace a su blog: http://www.agarzon.net/

- Esther Vivas. Miembro del centro de Estudios sobre movimientos sociales de la Universidad Pompeu Fabra y de la revista Viento Sur. Su web: http://esthervivas.wordpress.com/

- Juantxo Uralde. Ex-director General de Greenpeace y fundación EQUO. Su web: http://www.juantxo.org/

- Federico Mayor Zaragoza. Ex-director Genral de la UNESCO. Su blog: http://www.federicomayor.blogspot.com/

- Jurjo Torres. Catedrático de Didáctica y Ordanización Escolar de la Universidad de la Coruña.

- Sami Nair. Filósofo, sociólogo francés.

Os esperamos en esa intensa semana!!!!!!!!!!!!!!

¡¡¡NO NOS LO PODEMOS CREER!!!

2011-03-31T16:30:00.003+02:00

En la Delegación de estudiantes de Ciencias de la Educación aún no nos lo podemos creer. Ignoramos si en el resto de facultades está sucediendo lo mismo, pero en nuestra facultad la participación de cara a las próximas elecciones parece que se dispara.

Al acercarnos esta mañana a preguntar si había candidaturas para las elecciones a la delegación de centro nos hemos quedado de piedra, ¡40 candidaturas y quedan 2 días!. Llegamos a pensar que se estaban quedando con nosotros, pero ver aquellas candidaturas rellenas disipó toda duda sobre lo que nos decían.

Aún no sabemos si habrá mucha participación en las votaciones para elegir a las y los representantes en nuestra delegación, pero la verdad es que el dato es bastante positivo. La verdad es que resulta dificil imaginar cómo ha podido pasar o de que forma nuestras compañeras y compañeros han tomado esta decisión con respecto a la participación dentro de su delegación.

Lo dicho el día 1 de abril termina el plazo para presentar candidaturas y parece que este año las elecciones podrían ser divertidas, incluso se podría acallar a todas aquellas personas que solo saben hablar de las distintas elecciones para dar constancia de la poca participación de la ciudadanía, en concreto de la juventud.

Haciendo un paréntesis en el hilo conductor de esta entrada. Nos gustaría recordarles a las y los aficionados a tan los tan citados porcentajes de participación y voto que la participación se vive, se ejerce y se disfruta más allá de unas siglas, un organismo y una institución, y que no podemos ni debemos olvidarnos de eso. Aunque por otra parte queremos pedirle a quienes participan tan activamente fuera de esas instancias que se unan a la acción política y a la implicación en el cambio, que no hay ni muros ni mucha diferencia entre ambas visiones.

Bueno no deberíamos terminar esta entrada sin recordar que aún queda plazo para presentar tu candidatura a la delegación de centro, que ser representante estudiantil no quita mucho tiempo y solo necesitas 5 pasos para conseguirlo, y que nos tenéis en la facultad para seguir echando una mano siempre que haga falta.

...
...
...
...
Ni que decir tiene que los datos referenciados en esta entrada son ficticios, pero nada sería más sano para la democracia, la representación y la educación que una amplia participación de las y los estudiantes el gobierno de las instituciones.

DESPERTARON

2011-03-27T11:51:00.006+02:00

Y salieron a la calle,
y se juntaron sin miedo a perder clase
porque saben que forman parte de quienes legitiman lo que está pasando,
porque tenían claro que si esperaban a que alguien lo hiciera
jamás tendrían soluciones a sus problemas,
porque han comprendido que no tiene sentido
sentarse a escuchar lo que no ven en las prácticas,
porque están convencidas y convencidos,
hay mejores formas de hacer las cosas,
porque si no somos las y los universitarios quienes despertamos
y nos ponemos en marcha
dificilmente podremos llamarnos ciudadanos.

Despertaron.
Porque se quitaron el peso del conformismo,
porque desataron sus vendas
porque educaión es pensar y no callar,
porque si algo quieren es estudiar,
porque, ¿vale más un suspenso que la pérdida de un servicio público?

Ahora hay a quien le toca escuchar,
porque si no escuchan ellas y ellos parece que
¡¡no pararán!!
porque si no escuchan
¿alguien más despertará?

Ahora nos toca pensar
¿y si sigo dormido?
¿y si me toca despertar?
¿y si no puedo ni debo sentarme a esperar?

http://www.youtube.com/watch?v=0TNf2uHDa4s

EL 23 DE MARZO SE PARA LA UNIVERSIDAD

2011-03-14T10:23:00.003+01:00

Bueno os dejamos el enlace al video que han realizado estudiantes universitarios de Oviedo para promover un paro de la actividad universitaria el 23 de marzo.

Las causas parece que estan claras así que, ¿qué decís?

http://www.youtube.com/watch?v=nHIDIg5hGNk&feature=player_embedded

CARTA ABIERTA DE MICHAEL MOORE A LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

2011-02-21T21:54:00.002+01:00

Queridos estudiantes de secundaria:

¿Qué les parece eso de que cientos de estudiantes de secundaria de Wisconsin hayan abandonando las clases hace cuatro días y hayan ocupando ahora el edificio gubernamental del Capitolio y sus jardines en Madison para pedir que el gobernador detenga sus ataques a los profesores y a otros trabajadores estatales? Yo tengo que decir que es una de las cosas más extraordinarias que he visto en años.

Ahora estamos viviendo uno de los momentos más asombrosos de la historia. Y este momento ha llegado porque todos los jóvenes del mundo han decidido que ya han tenido bastante. La juventud se ha rebelado – y sólo es cuestión de tiempo.

Ustedes, los estudiantes y los jóvenes desde El Cairo, Egipto, hasta Madison, Wisconsin, están levantándose, ocupando las calles, organizando protestas y negándose a dispersarse hasta que sus voces sean escuchadas. ¡Bravo, asombroso! Les han dado un buen susto a los poderosos, a los adultos que estaban convencidos de que habían hecho un buen trabajo tratando de estupidizarlos y de distraerlos con tonterías inútiles hasta hacerlos sentir sin fuerzas, como otra pieza más del mecanismo, como un ladrillo más de una pared. Ustedes fueron alimentados con propaganda sobre “cómo funciona el sistema” y muchas otras mentiras sobre como se hace la historia, de modo que estoy sorprendido de que hayan podido liberarse de todo eso y de haber sido capaces de ver la verdad tal cual es. Todo se hallaba programado con la esperanza de que ustedes mantendrían la boca cerrada, siguiendo la fila y obedeciendo órdenes. Y no se la jueguen, porque, si lo hacen, ¡podrían terminar sin tener un buen trabajo! Ustedes pueden terminar como algo accidental y nada más. Se les ha dicho que la política no es “cool” y que una persona no cambia nada.

Y por una hermosa y desconocida razón, se negaron a escuchar. Puede ser porque han visto que nosotros, los adultos, les estamos dejando un mundo cada vez más vacío y miserable, con los polos deshelándose, los trabajos mal pagados, las incesantes máquinas bélicas y este plan para endeudarlos a los 18 años con la estafa que se conoce por el nombre de crédito estudiantil.

Y lo que es más, ustedes han escuchado a los adultos decirles que no pueden casarse legalmente con la persona que aman, de que no son dueñas de su útero y que si un muchacho negro llega a la Casa Blanca es porque seguramente habrá entrado ilegalmente desde Kenia.

Ahora, por lo que he visto, la mayoría de ustedes han rechazado toda esa porquería. No se olviden nunca de que han sido ustedes, los jóvenes, los que llevaron a Obama a la presidencia. Primero armaron un ejército de voluntarios para lograr su nominación. Luego en Noviembre de 2008 concurrieron en cantidades record a las elecciones. ¿Saben ustedes que el único grupo de edad en el que Obama ganó el voto blanco fue el de los jóvenes de entre 18 y 29 años? La mayoría de los blancos mayores de 29 años votó por Mac Cain y, sin embargo ¡ganó Obama! ¿Cómo pudo ser? Con los votantes jóvenes de todas las razas, un record de concurrencia que superó a la gran cantidad de adultos blancos temerosos de ver en el salón Oval a alguien cuyo segundo nombre es Hussein. ¡Gracias jóvenes votantes por haber logrado que sucediera!

Los jóvenes en otro lugar del mundo, más especialmente en Medio Oriente tomaron las calles y derrocaron a sus dictatoriales gobiernos sin disparar un tiro. Su coraje ha inspirado a otros a adoptar esa actitud. Este es un gran momento, un brote de empuje juvenil que no se puede, y que no podrán, detener.

Aunque yo haya dejado ya hace mucho tiempo vuestro grupo de edad, estoy tan conmocionado por los recientes sucesos que quiero poner mi granito de arena y tenderles una mano. He decidido dedicar una parte de mi página web a los estudiantes de secundaria, de manera que ellos –ustedes – tengan la oportunidad de poder dirigirles la palabra a millones de personas. Durante mucho tiempo me pregunté ¿porqué no escuchábamos las voces de los adolescentes en nuestros medios más importante? ¿Porqué vuestra voz vale menos que la de los adultos?

En todas las escuelas secundarias de los EE.UU., los estudiantes tienen grandes ideas para mejorar las cosas o para cuestionar por qué las cosas van como van, pensamientos y opiniones que son ignorados o silenciados. ¿Cuán a menudo las inquietudes del conjunto de los estudiantes son ignoradas? ¿Cuántos estudiantes, hoy en día, tratan de hablar, o de defender algo importante o simplemente modificar algo incorrecto y son rápidamente silenciados por las autoridades o hasta por sus propios compañeros?

He visto durante años a estudiantes que querían participar en procesos democráticos y se les ha dicho que la escuela secundaria no es una democracia y que no tienen derechos (hasta el Tribunal Supremo ha dicho que los estudiantes no pierden sus derechos “al cruzar el umbral del colegio”).

Siempre me ha pasmado escuchar como los adultos sermoneamos a los jóvenes acerca de la gran “democracia” que tenemos pero que, cuando los estudiantes tratan de participar, se les recuerda que todavía no son ciudadanos plenos y que deben comportarse como simples criados. ¿Hay que asombrarse, entonces, cuando algunos, llegados adultos, no se sienten partícipes de nuestro sistema político porque se les lleva enseñando durante sus últimos doce años de vida que, por ejemplo, no tienen nada que decir sobre las decisiones que los afectan?

Nos encanta decir que contamos con una “prensa independiente”, pero ahora ¿que tan libres son los periódicos escolares? ¿Qué tan libres son de escribir o de bloguear sobre lo que quieren? He escuchado historias de adolescentes que no pueden publicar en la escuela. ¿Por qué no? ¿Por qué debemos silenciar o quitar de la vista la voz de los adolescentes?

Esto no sucede en otros países. La edad de voto en Austria, Brasil o Nicaragua son los 16 años. En Francia, los estudiantes pueden parar el país saliendo simplemente de los colegios y ocupando las calles.

Pero aquí, en los EE.UU., te dicen que obedezcas y que dejes a los adultos seguir conduciendo el show.

¡Vamos a cambiar esto! Estoy iniciando en mi página web algo llamado “Periódico de secundaria”. Aquí ustedes podrán escribir lo que quieran y yo lo publicaré. También lo haré con aquellos artículos que quisieron publicar en sus escuelas y no se lo permitieron. En mi sitio ustedes tendrán libertad y un foro abierto y la oportunidad de que vuestra voz llegue a millones.

He pedido a mi nieta de 17 años, Molly, que se haga cargo de editar esta página durante los seis primeros meses. Ella les pedirá que le manden sus historias e ideas y las mejores serán publicadas en MichaelMoore.com. Les brindaré la plataforma que merecen. Tendré el honor de tenerlos en mi página y los aliento a que lo aprovechen.

A menudo les llaman “nuestro futuro”. Ese futuro es hoy, aquí y ahora. Han demostrado que pueden cambiar el mundo. Háganlo. Y me sentiré honrado de ayudarlos.

Vuestro

Michael Moore

MMFlint@aol.com

MichaelMoore.com

P.D. ¿Cuando pueden empezar? ¡Ya mismo! Vayan a la página y regístrense (pueden usar un seudónimo si quieren y no tienen que mencionar su colegio). Eso es todo. Ya podrán comenzar enviando blogs, música, videos y más.

P.P.D. Si estas leyendo esto y no eres estudiante de secundaria, tómate un minuto y remítelo a los estudiantes de secundaria que conozcas.

Fuentes:

http://www.rebelion.org/noticia.php?id=122771
http://humanobsas.wordpress.com/2011/02/18/join-my-high-school-newspaper-a-note-to-students-from-michael-moore/

2ª TERTULIA EDUCATIVA

2011-02-07T12:55:00.002+01:00

Tras la propuesta de varios libros para la 2ª Tertulia Educativa y la elección de entre estos mediante votación abierta entre la Delegación de estudiantes se ha seleccionado el libro:

"EL DIARIO AZUL DE CARLOTA" de Gemma Lienas.

Todas aquellas personas que quieran participar en la 2ª Tertulia Educativa podrán inscribirse en la Delegación de Estudiantes o a través del correo electrónico de la Delegación (delecceducacion@ugr.es) detallando: nombre y apellidos, correo electrónico y teléfono de contacto.

El día de celebración de dicha Tertulia será el 8 de marzo de 2011. Os recordamos que las plazas son limitadas.

¡¡¡¡ESPERAMOS VUESTRA PARTICIPACIÓN!!!!

Un saludo.

Una reflexión sobre las pasadas jornadas de representación estudiantil

2011-01-24T20:39:00.000+01:00

El pasado mes de Enero se celebraron las I Jornadas de Representación Estudiantil, organizadas por las Delegaciones de estudiantes de Ciencias Y Ciencias De la Educación. La elaboración de estas jornadas ha supuesto una gran cantidad de reuniones y preparativos para todas las personas que estaban involucradas de alguna manera en estas delegaciones.

Cuando este año comenzamos el nuevo curso nos dimos cuenta de que la mayoría de estudiantes de nuestras facultades demandaba información sobre cómo funciona su universidad, cuáles son los canales de participación y la forma de resolver sus dudas y de tramitar sus quejas. Muchas de las personas con las que hemos tenido contacto a través de las reuniones de delegación se quejaban de no saber cuáles eran sus funciones como representantes de estudiantes. Esas manifestaciones fueron las que nos llevaron a pensar en unas jornadas dirigidas a quienes representan a sus compañeras y compañeros y por su puesto a todas aquellas personas que estuvieran interesadas con el funcionamiento de la Universidad (y más concretamente de su facultad) o tuvieran algún interés personal en conocer algo más sobre la actualidad de la participación estudiantil en la Universidad.

Desde la delegación de ciencias de la educación hemos intentado mantener siempre ese principio que dice que la mejor manera de aprender y mejorar desde una organización es hacer autocrítica o autoevaluación crítica y detectar las debilidades y fallos que hemos podido cometer en cada una de nuestras actividades. Con ese objetivo queremos reflexionar sobre lo ocurrido en dichas jornadas, sin caer en el pesimismo o el victimismo, y por su puesto reconociendo que como en todas partes aquí también cometemos fallos.

Las Jornadas comenzaron a prepararse a finales de Noviembre de 2010, con un equipo de trabajo constituido por personas de la delegación de ciencias de la educación y que tras conocer el interés de las personas de Ciencias por hacer unas jornadas de contenidos parecidos, decidieron predicar con el ejemplo del trabajo colaborativo y constituir un grupo de trabajo heterogéneo y con objetivos compartidos: potenciar la participación estudiantil en nuestra universidad.

Desde un principio hemos barajado objetivos que estuvieran a nuestro alcance, pero tenemos que reconocer que varios han sido nuestros errores en la puesta en práctica de dichas jornadas.

En primer lugar, se nos echaron encima varios puentes de diciembre que dificultaron la finalización de nuestro proyecto, así como una difusión temprana del mismo. Esto no nos quita responsabilidad en preveer una difusión anterior incluso al cierre del programa.

En segundo lugar nuestra comunicación con las personas inscritas no ha sido la que desde un principio hubiésemos deseado, sobre todo porque el correo que debía informar a quienes asistían a las jornadas de los lugares y horas en los que debían estar en cada sesión fue enviado demasiado tarde.

A pesar de todo esto valoramos como positiva la asistencia de 30 personas a las jornadas sobre 110 inscritas en las mismas. Esta cifra nos da que pensar si sobre todo analizamos que la mayoría de asistentes no pertenecía a ninguna de las facultades que han organizado las jornadas.

Quizás las fechas elegidas no hayan sido las mejores para la realización de las mismas y nuestro interés en ponerlas en marcha antes de la finalización del primer cuatrimestre haya jugado en contra del interés del sector estudiantil.

En cualquier caso queremos reconocer el interés y la participación mostrada por las personas asistentes y el reconocimiento realizado sobre algunas de las intervenciones en las distintas ponencias, así como las críticas y propuestas de mejora aportadas a ambas delegaciones hayan sido de forma personal a quienes las integran o de forma pública en dichas jornadas.

Nuestros fallos en estas jornadas quizás o terminen aquí y por eso planteamos entre quienes las organizamos una sesión autovalorativa posterior, pero queremos remarcar la necesidad de que cada persona haga reflexión personal y se plantee hasta que punto podemos seguir quejándonos de la insuficiente información y de los canales por los que nos llega si no somos partícipes de un cambio desde nuestra acción.

PARTICIPA EN NUESTRO PERIÓDICO

2011-01-10T12:36:00.001+01:00

Desde la Delegación de Estudiantes de Ciencias de la Educación estamos seguro de que cada persona tiene siempre algo que decir, por esta razón pusimos en marcha hace ya varios meses nuestro periódico. Una publicación que se reparte de forma gratuita en nuestra Facultad y de la que queremos que todos los estudiantes sean protagonistas, para ello os animamos a que no temáis en enviad vuestros pequeños artículos, reflexiones, poemas, chistes, fotos a la dirección de correo del periódico:

lachipadee@hotmail.com

Los compañeros y compañeras que se encargan de organizar y maquetar el periódico estarán encantados de recibir vuestras aprotaciones para ir incluyéndolas en cada publicación.

NO LO DUDÉIS, ESTA ES VUESTRA OPORTUNIDAD DE ESCRIBIR SOBRE AQUELLO QUE SIEMPRE QUISÍSTEIS DECIR.

I JORNADAS DE PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL

2010-12-21T20:20:00.003+01:00

Desde las Delegaciones de Estudiantes de las Facultades de Ciencias y Ciencias de la Educación hemos organizado las I Jornadas de Representación Estudiantil orientadas a delegados de clase y a cualquier estudiante interesado en representación estudiantil.

Para facilitar la asistencia de todas y todos hemos estrucutrado el horario en dos turnos durante los días de ponencias, de forma que cualquier persona puede asistir con indiferencia de su horario de clases.

En éstas jornadas contaremos con la presencia de protagonistas del actual movimiento estudiantil andaluz como Manuel Gómez, Secretario de CARE y Delegado General del CADUS, y Alejandro García, Presidente de CARE y Delegado del CARUH.

Se han solicitado créditos de libre configuración para las titulaciones de las Facultades de Ciencias y Ciencias de la Educación, y para los grados de todas las titulaciones de la UGR.

Inscripciones en http://sl.ugr.es/estudiantes

+ Info en delegacien@ugr.es y delecceducacion@ugr.es

El programa está estructurado en dos turnos, uno de mañana y otro de tarde con el mismo contenido.

Miércoles 12 de Enero

10.30-11.30 / 16.30-17.30 Recogida de material e inscripciones.

11.30-12.00 / 17.30-18.00 Inauguración

12.00-13.00 / 18.00-19.00 Organigrama de la UGR

13.00-13.30 / 19.00-19.30 Descanso

13.30-14.30 / 19.30-20.30 Gestión básica de una delegación

Jueves 13 de Enero

09.00-10.30 / 15.30-17.00 Tipos de Representación estudiantil
(Javier Jiménez Cuadros, Director del Secretariado de Apoyo a la Representación Estudiantil de la UGR)

10.30-11.30 / 17.00-18.00 La participación, la representación estudiantil y el EEES
(Manuel Gómez, Secretario de CARE y Delegado General de CADUS)

11.30-12.00 / 18.00-18.30 Descanso

12.00-13.30/18.30-20.00 Mesa redonda: Los retos actuales de la representación estudiantil.
(Manuel Gómez, Secretario de CARE Y Delegado General de CADUS; Alejandro García, Presidente de CARE y Delegado General de CARUH; Juan Manuel García, Delegado General de la UGR y Vicepresidente de CARE)

13.30-14.30 / 20.00-21.00 Información relevante para el estudiante. Cómo y Dónde
(M. David Pérez, Representante por la UGR en CARE y Vocal de la Delegación de Cc de la Educación de la UGR)

Viernes 14 de Enero

9.30-12.00

Taller 1: Elaboración de un proyecto
(José A. Lozano y NabilaChilab)

Taller 2: TICs aplicadas a la representación
(Juan Manuel García Sierra)

12.00-12.30 Descanso

12.30-14.30 Dinámicas de grupo (Concepción Martín y Judith Santos)

Inscripciones en http://sl.ugr.es/estudiantes

+ Info en delegacien@ugr.es y delecceducacion@ugr.es

(Las jornadas están abiertas a la participación de cualquier estudiante de la Universidad de Granada)

No faltéis!!!!!!!!

NUEVO EQUIPO DE DELEGACIÓN

2010-12-16T18:56:00.002+01:00

Hoy se han realizado en nuestra Delegación las elecciones para el nuevo equipo de delegación, con la elección de la nueva delegada de Facultad que ha sido Concepción Martín Laguna. El resto del equipo de trabajo con el que contará la Delegación es:

Subdelegado: José Antonio Lozano Rodríguez
Secretaría: Judith Santos Fenández
Tesorero: José Luis Gonano
Vocal 1ª: María Mercedes Cano Cano
Vocal 2º: M. David Pérez Herdia

Todas y todos estaremos dispuestos a responder vuestras dudas, transmitir vuestras quejas, defender los derechos que tenemos como estudiantes y programar nuevas actividades de participación dentro de la Facultad.

En el programa del nuevo equipo de Delegación se resataban los siguientes aspectos:

Con el equipo que presentamos, buscamos un trabajo en equipo en el que todos seamos la base para crecer poco a poco, e incrementar la participación de los estudiantes desde la entrada a la Universidad. Creemos que aunque cada uno de nosotros deba ocupar un cargo somos igual de importantes y que nuestra labor será mucho más fácil y beneficiosa para todos si trabajamos en equipo.

Como ya hemos comentado, buscamos el aumento de la participación estudiantil desde la entrada en la Facultad, y no el inicio tardío que se suele producir actualmente, con lo que nos daremos a conocer a todos los estudiantes de nuevo ingreso y asentaremos unas bases en los estudiantes antiguos .

Entendemos como uno de los inconvenientes a la hora de aumentar la participación estudiantil la falta de información inicial, los órganos de representación posibles y las formas de hacernos escuchar en la Universidad.

Por lo tanto buscamos las bases de nuestro trabajo en conocer las necesidades también del alumnado actual, sus inquietudes para poder realizar actividades viables y cercanas a nuestras necesidades diarias.

ACTIVIDADES QUE PROPONEMOS:

1 .Jornadas de representación estudiantil, en colaboración con otras Facultades.

2. Fomentar la participación de los estudiantes, promoviendo ellos mismos actividades y proyectos que consideren necesarios y solucionen carencias actuales.

3. Difundir la información importante para los estudiantes a través de las nuevas tecnologías y las redes sociales (tenemos facebook y tuenti, próximamente crearemos un twitter).

4. Tertulias educativas. Lectura de libros educativos y tertulia sobre los mismos. Realizar unas jornadas sobre las mismas.

5. Encuentro de estudiantes de Facultades de Ciencias de la Educación.

6. Divulgación de información importante interesante para el alumnado.

7. Recepción, tramitación de quejas y propuestas de mejora.

8. Continuar informándonos e informando a los estudiantes de la implantación de los nuevos planes de estudios y de la extinción de las antiguas titulaciones.

9. Organización de unas Jornadas de Orientación para el alumnado de 3º de las diplomaturas y 5º de las licenciaturas en las que se exponga las posibilidades referentes a salidas profesionales y continuidad de los estudios.

10. Continuar con la negociación para obtener un espacio mayor y más útil para el desempeño de las labores de la Delegación.

11. Continuar con el proyecto del periódico ampliando su difusión, contenidos y participación.

12. Realizar una semana de la solidaridad en la Facultad en la que hagamos actividades solidarias y recaudemos fondos para diversas ONG`s que lleven a cabo tareas relacionadas con la Educación.

Por último nos gustaría agradecer la presencia de aquellos representantes que han demostrado su enorme responsabilidad y compromiso con la participación en su facultad, no solo por asistir a esta reunión, sino por esperar pacientemente a que la misma diera comienzo con el quórum estipulado en nuestro reglamento, retrasándose el debate y puesta en marcha de la misma 1 hora y expresando su descontento con aquellas compañeras y compañeros que han obviado esa responsabilidad que contrajeron con sus clases.

Desde el nuevo equipo queremos animaros a seguir así, denunciando no solo los abusos que se producen por parte del profesorado o la mala implementación en los programas de las asignaturas y planes de estudio, sino también la desidia participativa que en ocasiones tenemos dentro del sector estudiantil.

¡ENHORABUENA A TODAS Y TODOS!

PRIMERAS TERTULIAS EDUCATIVAS

2010-12-07T11:05:00.000+01:00

¿Te gusta leer? ¿has querido alguna vez compartir tus impresiones sobre un libro pero no has encontrado con quién? Desde la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación hemos puesto en marcha una nueva iniciativa.

Las tertulias educativas están pensadas para hacernos reflexionar, para poner nuestras ideas en común con otras personas, para buscar un sentido práctico a nuestro aprendizaje, a nuestras lecturas..., para hacer realidad todas esas lecturas que vienen en los libros y que nunca vemos realizadas.

Queremos ofreceros la oportunidad de reuniros en torno a un cafe, una cerveza, un refresco... en un ambiente distendido, con otras personas, estudiantes o no pero interesadas en la eduación, para poner en común vuestras imoresiones sobre diferentes libros.

La primera tertulia educativa tendrá lugar el día 18 de enero, en ella queremos que entre 8 y 10 personas se reunan para hablar sobre el libro de Paulo Freire "Pedagogía del oprimido". Es un libro sencillo, corto, fácil de leer, con multitud de interrogantes en torno a la educación, queremos que ese grupo sea capaz de sacar todo el jugo a esa lectura.

A lo largo de este año se irán programando distintas tertulias, sobre distintos libros, para a final de año realizar las jornadas educativas en torno a la lectura en las que los distintos grupos que trabajaron cad libro podrán exponer ante compañeras y compañeros de la facultad sus conclusiones y donde podremos disfrutar una vez más del intercambio de aprendizajes a través del diálogo.

Si estás interesada/o en esta primera tertulia inscribete en el despacho de la Delegación de Estudiantes de Ciencias de la Educación, a partir del viernes 10 de Diciembre. Las primeras 10 personas se encargarán de llevar a cabo esta tertulia, si llegas tarde no te preocupes habrá más libros, más tertulias y siempre más actividades.

¡¡NO FALTES!! ¡¡COMPARTE TUS CONOCIMIENTOS!!

Próxima reunión de delegad@s

2010-01-18T09:06:00.000+01:00

Hola chicas/os os dejamos la convocatoria de la próxima reunión que tendremos, ya sabéis ¡no podéis faltar!:

la próxima reunión de la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación tendrá lugar el próximo día 20 de enero de 2010, a las 14:00 horas en primera convocatoria y a las 14:30 horas en segunda, en el aula Andrés Manjón de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada, con arreglo al siguiente

ORDEN DEL DÍA:

1. lectura y aprobación del Acta de la sesión anterior.

2. Información de últimas propuestas y reuniones con el decano.

3. Información sobre los problemas para poder en marcha el préstamo de libros y soluciones adoptadas.

3.1. Presentación del foro de delegación.

4. Propuesta de creación de una comisión de asuntos académicos.

5. Información sobre el proyecto para llevar a cabo la creación del periódico de la facultad y elección del grupo de trabajo.

6. Dudas y preguntas.

dia de la mujer

2009-03-09T15:43:00.000+01:00

Hoy no es un día cualquiera, es el DIA DE LA MUJER, desde Delegacion apostamos por la igualdad entre hombres y mujeres, ya sea en África, Asia, América, Europa...en todo el mundo entero, por ello, esta subida en honor a la mujer, es esencial.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX que fue, en el mundo industrializado, un período de machismo y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

Muchos se preguntarán porqué se ha escogido el 8 de marzo para celebrar el Día Internacional de la Mujer y existen dos hechos importantes como motivo de escoger esta fecha.El primero fue una gran marcha de trabajadoras téxtiles en el año 1857. Miles de mujeres marcharon sobre los barrios adinerados de Nueva York en protesta por las miserables condiciones de las trabajadoras.El segundo, ocurrió en 1911. Ese año, 40000 costureras industriales de grandes factorías se declararon en huelga demandando el derecho de unirse a los sindicatos, mejores salarios, una jornada de trabajo más corta, entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil. Durante la huelga, 140 mujeres murieron quemadas en un incendio en la fábrica Cotton Textile Factory, en Nueva York.Los dueños de la fábrica habían encerrado a las trabajadoras para forzarlas a permanecer en el trabajo y no unirse a la huelga. Estos dos hechos ocurrieron alrededor del 8 de marzo.

Este dia 8 de marzo representa todas las luchas que hicieron generaciones anteriores por nosotras, y Gracias a eso hoy día podemos votar, estudiar, trabajar, tener propiedades y a pesar de estar en 2009, seguimos teniendo muchos menos derechos de igualdad.

Los chinos dicen que las mujeres somos la otra mitad del cielo, ¿que pensais vosotros?:La madre, la hija, la esposa, la abuela, la novia, la maestra, la tita, la sobrina...todas dejan huella en nosotro@s, nadie dirá que no.

"Recordemos" el valor de las mujeres, trabajadoras, luchadoras, del pasado y del presente, muchas que aún actualmente son maltratadas, asesinadas, explotadas, etc y por desgracia más etc

Es 8 de marzo y mirando adelante debemos recordar el pasado. En este mundo raro cada paso que se da hoy, es un paso hacia el futuro.

2009-03-04T20:35:00.000+01:00

*JORNADAS ABIERTAS - GRANADA***

*/SÁHARA Y PALESTINA: dos pueblos bajo la ocupación/* 12, 13 Y 14 de Marzo del 2009Salón de Grados, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

*JUEVES 12 DE MARZO DEL 2009* *17:00h “El muro del apartheid” * Sayf Abukeshek y Majid Dibsi *19:00h “Violación de los derechos humanos en territorios ocupados de Sahara Occidental”* Ponentes: Mohamed Ahmed Laabeid y Sultana Haya: *Lugar*: Salón Grados

*VIERNES 13 DE MARZO DEL 2009* *17:00h “Análisis de la situación en Palestina tras el ataque a Gaza*" José Abu Tarbush *19:00h: “Campos de refugiad@s en Sahara y Palestina”: * Ponentes: Imad Alsoos y María López Belloso *Lugar:* Salón Grados

*SÁBADO 14 DE MARZO 2009* *18:30h Homenaje al poeta palestino Mahmoud Darwish* y degustación de diferentes bebidas árabes *Lugar:* Carmen de la Victoria. Cuesta del Chapiz. nº 9

*Todos los martes de Marzo a las 20:00h *Proyección documentales en el Bar Entresuelo sobre Sahara y Palestina” ***

CONVOCA: CICODE Y UGR
COLABORAN:
Paz Ahora Asociación Granadina de Amistad con la RASD Cátedra Emilio García Gómez” The Palestinian Youht Network Se podrán ver en el Entresuelo 2 exposiciones de fotografía:

"JORNADAS DE FORMACIÓN AL REPRESENTANTE ESTUDIANTIL"

2009-03-04T20:19:00.000+01:00

"JORNADAS DE FORMACIÓN AL REPRESENTANTE ESTUDIANTIL"

INSCRIPCIÓN EN LAS JORNADAS

“FORMACIÓN AL REPRESENTANTE ESTUDIANTIL DE LA UGR”

Presentar este díptico (adjunto) cumplimentado en Decanato de la F.C.C.
de la Educación hasta el día 15 de Abril. Preguntar por Miryam o Viqui. Debes adjuntar un resguardo del pago de las Jornadas a este nº de cuenta.

CAJA GRANADA 2031 00021 6 0116363405

Telf. 656810461/669072646

JORNADAS DE FORMACIÓN AL REPRESENTANTE ESTUDIANTIL 27, 28 Y 29 DE ABRIL DE 2009 AULA MAGNA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE GRANADA

Concedemos 1,5 créditos de Libre Configuración a alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación Solo cuesta 5 Euros por persona (gratuito para socios de CTAestudiantes yasociaciones colaboradoras)

En estas Jornadas informaremos sobre formas de representación estudiantildentro de la UGR, Delegación de estudiantes, diversas formas departicipación juvenil y asociacionismo dentro y fuera de la Universidad deGranada.

Todo ello se llevará a cabo a traves de charlas y ponencias depersonal de la Universidad, estudiantes representantes, Delegación, variasasociaciones, gente del Vicerrectorado de estudiantes de laUGR...Contaremos también con 3 talleres debate correspondientes atemáticas acordes a las diversas ponencias de ese mismo día:

1. Representación estudiantil
2. Asociacionismo dentro y fuera de la UGR
3. Delegación de estudiantes Para más información adjuntamos el díptico de las Jornadas

erasmus

2009-02-25T17:56:00.001+01:00

Aquellos alumnos que hayan solicitado una beca de movilidad Erasmus para el curso académico 2009-2010que tienen una reunión informativa el martes 3 de marzo en el aula Magnade 10:00 a 11:30.

psicodrama educacion

2009-02-25T17:55:00.001+01:00

El 28y 29 de Marzo tenemos otro taller, decidido con la Universidad de Ciencias de la Educación, quedeja a los estudiantes 1.5 créditos de libre configuración.

Reglamento de Delegacion de Estudiantes

2009-02-25T17:54:00.001+01:00

En estos dias ,se han convocado reuniones y se creó la comision para la elaboracion y redaccion del Reglamento de la Delegacion de Estudiantes de la Facultad de EducacionEl dia 23 de Febrero se reunion la Junta de delegados para la aprobacion del mismo en el pleno, siendo este aprobado por unanimidad .Estamos a la espera de que nuestro reglamento pase ahroa por aprobacion en la Junta de centro , desde aqui queriamos agradecer la participacion de tod@s los alumn@s por su colaboracion y sus aportaciones para la elaboracion del documento

BECA ECTS DE LA TITULACIÓNDE MAGISTERIO DE MÚSICA

2009-02-25T17:53:00.002+01:00

A TODOS LOS ALUMNOS INTERESADOS EN OBTENER UNA BECA ECTS DE LA TITULACIÓNDE MAGISTERIO DE MÚSICAQueda abierta una Beca ECTS para este Curso Académico para aquellosalumnos que cumplan los requisitos de este tipo de Beca para la Titulaciónindicada. Podeis pedir información en el Área de música de la Facultad o en elServivio de Asistencia Estudiantil (Severo Ochoa Ed. ComedoresUniversitarios) Si poneis "sae ugr" en Google es el primero en aparecer.

convocatoria de auxiliares de conversación de lengua española

2009-02-25T17:53:00.001+01:00

BOE 14-1-2009. Orden ESD/3948/2008, de 22 de diciembre, por la que seconvocan plazas para auxiliares de conversación de lengua española encentros docentes de Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia,Italia, Nueva Zelanda, Portugal, Reino Unido, República de Irlanda yRepública Federal de Alemania, para el curso académico 2009-2010

Esta información se puede buscar enhttp://www.boe.es/boe/dias/2009/01/14/pdfs/BOE-A-2009-686.pdf